LUIS YARZÁBAL
Nació en Melo en 1938. Obtuvo el título de Doctor en Medicina de la Universidad de la República en 1964. Realizó estudios de postdoctorado en la Universidad de Lille (Francia) en el área de la inmunología parasitaria. Fue docente de la Facultad de Medicina, Director del Instituto de Higiene y Presidente de la Comisión Sectorial de Investigación Científica de la Universidad de la República.

Se desempeñó sucesivamente como investigador del Instituto Pasteur (Francia), Profesor de inmunoparastología de la Universidad Central de Venezuela, Director del Centro Amazónico de Investigación y Control de Enfermedades Tropicales (CAÍCET) y Coordinador del Programa de Salud de la Asociación de Universidades Amazónicas.

Ha sido Director del Instituto Internacional para la Educación Superior de América Latina y el Caribe (IESALC), de la UNESCO. En el desempeño de este cargo, organizó y coordinó la Conferencia Regional de América Latina de la UNESCO sobre Educación Superior, realizada en La Habana en 1996. Asimismo formó parte del Comité Organizador de la Conferencia Mundial de Educación Superior de la UNESCO, celebrada en Paris en 1998.

Tiene una extensa producción bibliográfica en las áreas de la biología parasitaria y la educación. En esta última se pueden mencionar los libros "Consenso para el cambio en la Educación Superior" y "Evaluar para transformar", publicados en 1999.

Actualmente dirige el Instituto Latinoamericano de Educación para el Desarrollo (ILAEDES).

JOSÉ PEDRO BARRÁN
Nació en Fray Bentos en1934. Se graduó de Profesor de Historia en el IPA en 1959. Dictó cursos de post grado en Gran Bretaña y Estados Unidos. Es Profesor Grado 5, Director del Departamento de Historia del Uruguay de la Universidad de a República. Ha dictado cursos de grado en la Facultad de Humanidades y en las Universidades de Glasgow, Liverpool, Londres, Oxford (Gran Bretaña) y Princeton (Estados Unidos).

Ha publicado numerosas obras de referencia como "Batlle, los estancieros y el Imperio Británico" (1984-1986), "historia de la sensibilidad en el Uruguay" (1989-1990), "Medicina y sociedad en el Uruguay del 900" (1992-1995), "La espiritualización de la riqueza. Catolicismo y economía en Uruguay" (1998), "Amor y transgresión en Montevideo, 1919-1931" (2001) y "Los conservadores uruguayos" (2004).

Su obra y su trayectoria han sido distinguidas con los premios Clarence Haring de la American Historical Association (1986), Concurso Literario Municipal – Montevideo (1985, 1986, 1989), Anual de Literatura – MEC Uruguay (1990, 1994, 1995, 1998, 2002) y Fondo Nacional de Investigadores, períodos 1999-2001 y 2002-2004.

HECTOR FLORIT SERVETTI
Nació en Montevideo en 1953. Se graduó de maestro en el Instituto Normal de Montevideo en 1976 y cursó primero y segundo año en el Instituto de Profesores su especialización en Matemáticas (1978-1980).

Realizó estudios de postgrado en el Instituto Magisterial Superior en Especialización de Discapacitados Intelectuales (1986), Areas Adversas (1989) y Trastornos de la Personalidad (1992).

Realizó cursos de actualización en Curso Taller de Tiempo Completo (2001-2002), Desarrollo Profesional Matemática (2003) y de Enseñanza en Matemática (2004).

Concursó para maestro en educación común (1976), maestro en educación especial (1986), profesor de Ciencias de la Educación (1999) y Director de Escuela (1999).

Se desempeñó como maestro/director en institutos de Enseñanza pública en Montevideo y como maestro en colegios privados en Montevideo e interior.

Ha desarrollado su actividad gremial como delegado nacional de las Asambleas Técnico Docentes de Educación Primaria desde 1991 a la fecha, integrante de la Mesa Permanente (1991) y redactor responsable de la revista "Quehacer educativo" (1991 a 2004).

Asimismo ha sido dirigente sindical de ADEMU-Montevideo desde su reorganización (1983) hasta 1990. También dirigente sindical de la Federación Uruguaya de Magisterio desde su reorganización (1985), secretario general de la FUM-TEP electo en 1990 y reelecto en 1992, 1994, 1996, 1998, 2000 y 2002. Actualmente es secretario de Organización.

Es integrante de la Mesa Representativa del PIT-CNT, secretario de formación sindical (1990-1995) y co -responsable del Instituto Cuesta Duarte del PIT-CNT.

También representó al PIT-CNT en la Comisión Nacional Redactora de "Objetivos de Desarrollo del Milenio en Uruguay".

LILIÁN D’ELÍA
Es egresada del Instituto de Profesores Artigas en la especialidad de Filosofía (1970) y tiene varios postgrados en educación. Se ha desempeñado como docente de Enseñanza Secundaria a lo largo de 35 años, así como también en Formación Inicial y Permanente.

Es autora de diversas obras y artículos publicados en Uruguay y en el exterior en el área de Filosofía, Epistemología y Educación. Ha dictado cursos y conferencias sobre Didáctica de la Filosofía, Didáctica de las Ciencias y Epistemología, habiendo participado, además, como ponente en congresos nacionales e internacionales.

Como integrante de la Red Iberoamericana de Investigadores en Educación Científica ha realizado, con los auspicios de la UNESCO, investigaciones en Didáctica de las Ciencias.

Tras el restablecimiento de las Asambleas Técnico Docentes, fue electa por sus pares como delegadas de las mismas a nivel nacional. Desde ese rol presidió la Comisión de Reforma del Bachillerato y fue elegida por la Asamblea Técnico Docente como su representante ante el Codicen.

La profesora D’elía participó activamente en la fundación de la Asociación de Profesores de Enseñanza Secundaria y como integrante de la Federación Nacional de Profesores actuó como delegada en diferentes congresos e integró, durante dos años, la comisión sindical de dicha federación.