Son 346 mil los niños que vuelven a las aulas este lunes
Hasta el pasado viernes faltaban 26 maestros en la zona oeste, 10 en la zona centro y uno en la zona este, 37 en total, que, según la directora de Educación Inicial y Primaria, Irupé Buzzetti, el lunes se cumplirá con el objetivo de "estar mejor que en otros años".
El Consejo de Educación Inicial y Primaria tiene todo listo en todo el territorio nacional para comenzar con normalidad los cursos, y tal como explicó a El Espectador su directora, los maestros han trabajado considerablmente e incluso hubo varios que pidieron trabajar doble turno. EBUZZETTI MAESTROS
Este lunes se entregarán también libros y agendas a niños y maestros. EIRUPÉ LIBROS
En este contexto, el presidente Tabaré Vázquez visitará el próximo lunes a las escuelas N° 382 de Parque Guaraní, de Maroñas, la N° 183, de tiempo completo de Carrasco Norte y la N°193 de tiempo extendido de Pocitos.
Vázquez, acompañado por integrantes del directorio del Consejo de Educación Inicial y Primaria (CEIP), comenzará su recorrido a las 07:50 horas en la N° 382, ubicada en la Calle 5 entre Veracierto y la Calle 4 en Maroñas, este local escolar, que cuenta con 1.335 metros cuadrados construidos y más de 8.952 metros cuadrados de espacios exteriores, fue inaugurado en setiembre de 2014 y asisten a diario 385 alumnos desde nivel inicial, con grupos iniciales de niños de 3 años de edad hasta 6° grado.
Posteriormente, el mandatario visitará, a las 09:00 horas la escuela de tiempo completo N° 183 de Carrasco Norte, emplazada en la calle Havre, y cuenta con educación física y artística, inglés presencial y musical para 289 alumnos de todos los grados.
Seguido, a las 10:00 horas, el jerarca finalizará su recorrida visitando a maestras, escolares y funcionarios de la escuela de tiempo extendido N° 193, situada en Miguel Barreiro, en Pocitos, a la que concurren 478 alumnos y alumnas también de nivel inicial a 6° año.
En esa oportunidad, Vázquez dará un saludo de bienvenida a aquellos niños, niñas y familias que se integran por primera vez a la comunidad educativa, así como también a quienes vuelven a optar y confiar en la escuela pública, que ofrece calidad, integralidad, inclusión y participación para todos los niños.