Una consulta que fue enviada a la Comisión Iberoamericana de Ética Judicial por la Corte de Justicia de Paraguay plantea lo siguiente: ¿La pertenencia a logias masónicas afecta la independencia de los jueces?

Esta consulta hecha por el Poder Judicial de Paraguay generó un rechazo en La Gran Logia de la Masonería uruguaya que la consideró una "profunda injusticia"; ya que "trasunta ignorancia, prejuicio y discriminación"; hacia la institución.

La situación fue expuesta por el periodista Raúl Ronzoni, quien escribió para el semanario Búsqueda una columna titulada "Masones, su intimidad y la de otros";. En ella hace referencia a algunos jueces que participan activamente de la masonería.
¿Qué respondió la Comisión? Que si bien "no hay incompatibilidad"; es conveniente desde el punto de vista ético que antes de asumir el cargo los magistrados declaren "a qué asociaciones u organizaciones no judiciales están afiliados";.

Ronzoni se pregunta: ¿a partir de la postura judicial iberoamericana, dónde dejamos la intimidad? ¿Qué hacemos con el artículo 10 de la Constitución?: "las acciones privadas de las personas que de ingún modo atacan el orden público ni perjudican a un tercero, están exentas de la autoridad de los magistrados. Ningún habitante de la República será obligado a hacer lo que no manda la ley, ni privado de lo que ella prohíbe";.

Escuche la primera parte de La Tertulia aquí:

El sindicalista Richard Read estuvo esta mañana en el programa. Habló sobre la dignificación del trabajo y planteó la necesidad de debatir sobre la productividad, la motivación, la formación y el incentivo al trabajo. Estos comentarios fueron discutidos entre los contertulios.

Un informe presentado en estos días por el Instituto de Evaluación Educativa, reveló que el 35% de los jóvenes encuestados piensa que el sistema educativo los "preparó poco" para la adultez.

El informe analiza los resultados de las pruebas PISA realizadas a más de 2.500 estudiantes uruguayos en 2009 y el seguimiento que se les realizó a estos jóvenes hasta 2014. El informe revela que 65% dijo que se esforzaba mucho en clase, el 15% respondió que llegaba tarde y el 10% aseguró que faltaba mucho.

El documento también muestra una comparación entre hombres y mujeres, y al parecer a las mujeres les va mejor que a los hombres, debido a que suelen abandonar menos los estudios y cuando lo hacen es más probable que los retomen. En cuanto al egreso, el informe el 82% de nivel socioeconómico alto egresó, pero del nivel socioeconómico bajo, la cifra es de 22%.

Esta semana estuvo en estudios la presidenta del Instituto Nacional de Evaluación Educativa (Ineed), Alex Mazzei, quien consideró que este estudio "produjo información "muy preocupante", asegurando que "queda demostrado con estos datos que la repetición no contribuye a incorporar más conocimiento".

Sobre este tema también debatieron los integrantes de la mesa de hoy.

Escuche la segunda parte de La Tertulia aquí: