El magister en investigación educativa manifestó que para cambiar la educación deben hacerse "reformas integrales", es decir, que el cambio en la educación se realice "por proyectos". Además, enfatizó en que "la base de las reformas educativas es la base de los acuerdos parlamentarios".

Esta semana se presentará al Parlamento junto con un especialista en educación finlandés. En ese contexto, explicó que el concepto actual del sistema educativo en Finlandia se basa en "una diversidad de prestatarios y agentes, y el Estado garante asegura que esa diversidad iguale en las oportunidades de aprender". "El problema no es restringir, el problema es igualar en la calidad de los resultados", enfatizó, y dijo que "no nos pongamos a limitar la diversidad";. "Un Estado garante"; de un desarrollo en educación "es un Estado igualador de resultados", concluyó.